Sekwencyjna pamięć wzrokowa

 

Pomysł I 

Do wykonania ćwiczeń potrzebne będą 3 pudełka do zapałek lub inne małe pojemniki  wyglądające identycznie. 

(ps. najlepiej obklejone kolorowym papierem, żeby napisy umieszczone przez  producenta na opakowaniu, nie rozpraszały dziecka). 

Używając 3 pudełek, koniczne będzie wykorzystanie do tego 3 par przedmiotów  lub obrazków, należy mieć minimum 3 czyli łącznie 6 przedmiotów lub 6  obrazków. Dobrze jest mieć 1 lub 2 pary dodatkowe, żeby utrudnić zadanie.

 

Gra przebiega dokładnie tak samo, jakby tych pudełek tam nie było. Pokazujmy dziecku 4 lub  5 przedmiotów / obrazków. 

Przykrywamy je kartką.

 

Kolejno do każdego pudełka wkładamy jedną mała zabawkę.

 

Odsłaniamy przedmioty: 

Zadaniem dziecka jest położyć pod pudełkami rzeczy / obrazki w odpowiedniej kolejności,  pamiętamy o kierunku układania: od lewej do prawej.

 

Na koniec sprawdzanie:

 

 

Pomysł II

Pomysł III 

Oczywiście w pomysłach II i III wszystkie zasady z zakrywaniem kulek /  przedmiotów są dokładnie takie same jak w przypadku pomysłu nr I.

 

Pamięć sekwencyjna słuchowa

 

Ćwiczenie będzie wyglądało dokładnie tak samo jak w powyższym  przykładzie pomysł I i II tyle, że po pokazaniu dziecku przedmiotów /  obrazków / kulek, przykrywamy je, następnie mówię po kolei co chcę,  aby dziecko włożyło (po kolei) do pudełek lub na narysowane na kartce  kwadraty lub koła, w których dziecko umieszcza wymienione  przedmioty ( lub obrazki). 

Odsłaniamy kartę i dziecko wkłada do pojemniczków lub umieszcza w  kwadratach, to o co zostało poproszone. 

Pilnujemy właściwego kierunku układania od lewej do prawej!

Tekst na podstawie blogu logopedycznego Kamili Czachorowskiej.

 

Przygotowała: mgr Aneta Michalak - neurologopeda