Przykład, jak wykorzystać kartkę A4, kredki i nożyczki.

 

Składane historyki

Do wykonania pomocy na pewno będą: 

• kredki, 

• nożyczki, 

• kartka, która przygotowujesz w poniżej pokazany sposób.

 

Krok 1 – Przygotowanie kartki

 

 

Oczywiście dziecko samo może to wykonać, na zasadzie zabawy w zginanie kartki i  naśladowaniu terapeuty.

 

Krok 2 – Wymyślenie sytuacji do gry składane historyjki 

 

Wybieramy postać, najlepiej z najbliższego otoczenia np. Pani, mama, Zosia, Gosia czy Asia,  była wczoraj w sklepie (dobrze żeby dziecko samodzielnie dokonało wyboru osoby i imienia).  Sytuacje jakie pojawią się w historyjce mogą być różne, zależnie od etapów terapii i możliwości  dziecka: 

 

Przyziemne: 

• Gotowanie zupy, 

• Ubieranie się, 

• Poranna rutyna, 

• Zakupy w sklepie zabawkowym, 

• Przygotowywanie urodzin, 

• Pakowanie plecaka do przedszkola 

 

Bardziej abstrakcyjne: 

• Fajny dzień w przedszkolu/ szkole, 

• Fajny dzień, 

• Straszny dzień, itd. 

 

Z wykorzystaniem różnych czasów: 

• Pakowanie walizki na letnie wakacje, 

• Spakowanie się na zimowy wyjazd, 

• Pakowanie się na wycieczkę przedszkolną/ szkolną, itd.

 

Krok 3 – Uzupełnianie historyjki (najlepiej przez dziecko) 

Kiedy pojawia się na środku kartki sytuacja, mówimy: Pani była wczoraj w sklepie. Co  kupiła? Wtedy dziecko rysuje (samodzielnie lub z pomocą), działając wtedy z samą formą  kartki:

 

Krok 4 – Dalsza cześć i zakończenie historyjki 

 

W przypadku Pani i zakupów: Gdy kupiła wszystko co chciała, spakowała rzeczy do torby i  poszła do domu.

 

Składana historyjka koniec końców wygląda tak: 

Oczywiście boczne elementy można przeciąć na więcej części, np. na 4, dzięki czemu  historyjka będzie bardziej rozbudowania.  

W oparciu o blog logopedyczny Kamili Czochorowskiej.

 

Przygotowała: Aneta Michalak - neurologopeda