To warto przeczytać!
- FASD – czym jest? Jak pomóc?
- Cyfrowy dekalog
- Wpływ nadużywania sieci na rozwój mózgu dziecka
- Kapcie do przedszkola
- Jak przygotować swoje dziecko na kontakt z nieznajomym?
- Cyfrowa pandemia
- Zaburzenia emocjonalne u przedszkolaków
- Punkty przełomowe w rozwoju przedszkolaka
- Dieta w spektrum autyzmu
- Jak rozwijać samodzielność dziecka?
- Bliskość rodzicielska kontra złość dziecka – czy można to pogodzić?
- Dlaczego dzieci są zazdrosne o młodsze rodzeństwo?
- Zalecany poziom aktywności fizycznej
- Wysoko wrażliwe dziecko
- Lęki rozwojowe u dzieci
- Niechciane buziaki od cioć. Jak pomóc dzieciom?
- Życzliwość czyli Twoja SUPERMOC ☺
- Kontrola w rodzicielstwie
- Jak rozwijać kompetencje emocjonalno-społeczne dzieci dzięki grom planszowym?
- O wielkiej roli samoakceptacji w życiu dziecka słów kilka…
- Badam, odkrywam, poznaję – zabawy badawcze i ich wpływ na rozwój dziecka
- Przerost trzeciego migdałka a mowa dziecka
- Propozycje rodzinnych aktywności z okazji Dnia Dziecka
- O granicach w wychowaniu słów kilka… Czym właściwie są granice?
- 15 pomysłów na ćwiczenia ogólnorozwojowe dla dzieci w domu
- Uzależnienie od nowych technologii wśród dzieci
- Wpływ wysiłku fizycznego i rehabilitacji na organizm dzieci ze spektrum autyzmu (ASD)
- 21 marca Światowy Dzień Zespołu Downa
- Dlaczego zabawa z rodzicem jest taka ważna?
- W jaki sposób siada twoje dziecko
- Czas dla relacji
- Poczytaj mi, Mamo! Poczytaj mi, Tato! Wpływ głośnego czytania na rozwój mowy dziecka
- Mamo, Tato! Uczę się radzić sobie z moimi emocjami!
- Jak budować i wzmacniać poczucie własnej wartości u dziecka?
- Zespół niezgrabnego dziecka – przyczyny, objawy i skutki dyspraksji
- Wpływ aktywności fizycznej na zdrowie dziecka
- Kiedy dziecko nie chce jeść samodzielnie... Jak mu pomóc?
- Zaburzenia integracji sensorycznej
- Jak spędzić czas w domu z dzieckiem w niepogodę?
- Psycholog w przedszkolu
- Wspieranie rozwoju dzieci w czasie wakacji
- Motoryka mała bardzo ważnym elementem ogólnego rozwoju dziecka
- Rozstanie z dzieckiem w przedszkolu
- Mogę i potrafię! - samodzielność przedszkolaka
- Cała Polska czyta dzieciom
- Temperament w przedszkolu
- Czego potrzebują dzieci, by dobrze się czuć i zachowywać?
Kapcie do przedszkola
Każda mama przedszkolaków wie jakim koszmarem bywa kupowanie kapci do przedszkola. Jeśli już uporamy się z kwestią upodobań dziecka i uda nam się wybrać kapcie, które spełniają jego stylistyczne wymagania, to pozostaje dobór odpowiedniego rozmiaru. To nie lada wyzwanie!
Jeśli nawet uda nam się wybrać kapcie, które:
- podobają się naszemu dziecku,
- są wykonane z właściwych materiałów,
- są w dobrym rozmiarze,
to, pozostaje jeszcze pytanie:
Czy kapcie te wspierają zdrowy rozwój stóp naszych dzieci?
Na to pytanie nie ma jednoznacznej odpowiedzi, dla większości mam nie jest obojętne, w jakim obuwiu ich dzieci spędzają większość dnia.
Często zdarza się, że rodzice kupują dzieciom buty świetnych firm, ładne i drogie. Natomiast kapcie kupują najtańsze i nie zastanawiają się zbyt długo nad ich jakością. Jest to duży błąd, ponieważ bywa, że buty dziecko zakłada tylko na godzinę lub dwie dziennie, a w kapciach przedszkolnych spędza znaczną część dnia. Warto zatem poświęcić więcej czasu na wybór odpowiednich kapci do przedszkola.
Na co powinniśmy zwrócić uwagę przy wyborze kapci?
- MATERIAŁ
Powinny być wykonane z naturalnych materiałów tak, aby stopa nie pociła się i mogła oddychać. Zwróćcie uwagę na wkładkę, ponieważ jest sporo kapci, które mają fajne skórzane wkładki.
- PODESZWA
- miękka i elastyczna. Tak, aby aparat więzadłowo-mięśniowy stóp mógł pracować i tworzyć łuk podłużny i poprzeczny stóp. Jest to konieczne, aby nie powstało PŁASKOSTOPIE.
- antypoślizgowa. Zapewni to maluchom bezpieczeństwo w żłobku i przedszkolu.
ROZMIAR
na długość – kapcie muszą być idealnie dobrane. Różne źródła podają, że buty powinny być od 0,5 do 1,5 cm większe od stopy dziecka. Idealnie jest, jeśli kapeć jest większy o 1 centymetr od stopy dziecka.
na szerokość – też jest ważna. Są dzieci, które mając ten sam rozmiar stopy na długość, muszą wybrać zupełnie inne kapcie ze względu na szerokość stopy. Bardzo wąskie stopy będą ”pływać” w szerokich kapciach, a bardzo szerokie stopy będą obcierane i uciskane przez wąskie kapcie. Należy wziąć pod uwagę także podbicie stopy! Dzieci z wysokim podbiciem potrzebują kapci z dużą regulacją zapięcia.
ZAPIĘCIE
Idealnie jest, jeśli można tak zapiąć but, aby ustabilizować przodostopie. Dziecko będzie czuło się stabilniej, jeśli stopa nie będzie mu ”latać” w kapciu. Rzep będzie idealny, ponieważ dziecko samodzielnie założy i zdejmie but.
ZAPIĘTEK
Nie może być zbyt wysoki i sztywny, aby nie ograniczał ruchomości w stawie skokowym.
DESIGN
Każdy rodzic wie, że sprawą wagi państwowej jest czy kapcie mają odpowiednie zdobienia. Frozen, kotki, motylki, cekiny dla dziewczynek, chłopcy Zygzak, McQueen, Psi patrol lub inne męskie tematy. A tak zupełnie poważnie, ważne jest, żeby kapcie, po prostu podobały się maluchowi. Wówczas z pewnością z chęcią będzie je nosić.
Czego powinniśmy unikać przy wyborze kapci?
- ZŁY ROZMIAR!
Za ciasne kapcie sprawią, że dziecko będzie podwijać palce co może doprowadzić do nieprawidłowego rozwoju układu szkieletowo – mięśniowego stóp. Pamiętajcie, że stopy przedszkolaków nie są jeszcze w pełni ukształtowane. Za duże kapcie sprawią, że dziecko może się potykać, zahaczając czubkami butów o podłogę i się przewracać.
- SZTYWNA PODESZWA
Jeśli dziecko nie ma zaleconych butów ortopedycznych przez ortopedę, NIGDY profilaktycznie nie kupujcie mu kapci ze sztywną podeszwą i sztywnym zapiętkiem. Takie obuwie ogranicza swobodną pracę stóp dziecka, wyklucza pracę mięśni śródstopia odpowiedzialnych za tworzenie się łuków stopy. Zabawa na podłodze jest utrudniona i dziecku jest niewygodnie,
- ŚLISKA PODESZWA
Może sprawić, że dziecko będzie podwijało palce, aby czuć się bardziej stabilnie lub zacznie chodzić na palcach,
SZTUCZNE MATERIAŁY
Niezdrowe jest dla skóry stóp dziecka przebywanie przez wiele godzin w nieoddychającym obuwiu, stopa się poci, ślizga w kapciu i robią się odciski.
SZTYWNY I WYSTAJĄCY PONAD KOSTKĘ ZAPIĘTEK
Jak dobrać idealny rozmiar obuwia dla dziecka?
Możemy podarować sobie wkładanie palca wskazującego między piętę a zapiętek buta lub naciskanie palcem na czubek buta sprawdzając, czy jest jeszcze miejsce.
Najpewniejszym sposobem jest:
- postawienie dziecka na kartce papieru,
- odrysowanie stopy,
- zmierzenie obrysu stopy w najdłuższym punkcie i wyjdzie Wam długość stopy,
do tego wyniku dodajecie 1 cm i taką długość wkładki kapcia musicie kupić.
ALE . . . dziecko i tak musi zmierzyć kapeć, ponieważ poza długością stopy ważna jest wysokość podbicia i szerokość stopy dziecka.
UWAGA ! Jeśli dziecko ma różną długość stóp (tak się zdarza) to 1 cm dodajemy zawsze do pomiaru większej stopy.
Jakie kapcie wybrać do domu?
Tutaj odpowiedź jest łatwa ŻADNE !
Absolutnie żadne kapcie nie zapewnią dziecku takiej swobody ruchów i takiego odczuwania podłoża jak bosa stopa. Pod względem sensorycznym i biomechanicznym bosa stopa jest zdecydowanie najlepszym wyborem.
mgr Anna Lizończyk - fizjoterapeuta
Żródło: https://kidsmedic.pl/artykuly/kapcie-do-zlobka-i-przedszkola-jak-wybrac-odpowiednie/